A Psicopedagogia Institucional atua de maneira diferente da Clínica: sua ação é externa, desenvolvida em instituições como escolas, empresas, hospitais, igrejas, ONGs e outros espaços coletivos, com foco em:
Prevenção de dificuldades de aprendizagem;
Diagnóstico de problemas no processo de ensino-aprendizagem;
Intervenção por meio de estratégias pedagógicas, orientações e projetos.
👉 Diferente da psicopedagogia clínica (que atende o indivíduo e sua família), a institucional trabalha o coletivo e o contexto.
O que é a Psicopedagogia?
A Psicopedagogia une áreas como Psicologia, Pedagogia e Neurociência para compreender e tratar dificuldades de aprendizagem. Atua com intervenções personalizadas, em parceria com famílias e escolas, visando melhorar o processo de ensino-aprendizagem.
Quando buscar um Psicopedagogo institucional?
Um Psicopedagogo Institucional deve ser procurado quando a instituição (escola, empresa, ONG, hospital, igreja, etc.) apresenta dificuldades relacionadas ao processo de aprendizagem, convivência ou desempenho coletivo.
👉 Os principais momentos em que buscar um psicopedagogo institucional são:
Dificuldades de aprendizagem recorrentes em grupos (turmas, equipes, setores).
Alto índice de evasão ou repetência em escolas.
Conflitos de relacionamento entre membros da instituição que afetam a aprendizagem ou o trabalho.
Baixo rendimento coletivo (estudantes, equipes de trabalho, grupos de formação).
Falta de motivação ou desinteresse generalizado pelo aprender.
Necessidade de projetos de inclusão (alunos ou colaboradores com necessidades especiais).
Clima institucional desfavorável (desorganização, ausência de estratégias pedagógicas claras).
Formação e orientação de professores/educadores que enfrentam dificuldades didáticas.
📌 Em resumo: busca-se o psicopedagogo institucional quando a instituição precisa compreender, diagnosticar e intervir em situações que comprometem a aprendizagem, a convivência e o desenvolvimento coletivo.
Quem é o Psicopedagogo?
O psicopedagogo é um profissional que avalia e intervém no processo de aprendizagem, identificando obstáculos e facilitando a aquisição de conhecimentos. Com uma abordagem interdisciplinar, ele atua dentro e fora do ambiente escolar, oferecendo suporte familiar e acadêmico
Como é o atendimento de um Psicopedagogo?
O atendimento psicopedagógico busca identificar e compreender as dificuldades que afetam a aprendizagem — acadêmicas, cognitivas, emocionais, sociais ou físicas — e, a partir disso, desenvolver estratégias personalizadas para superá-las.
Por que o psicopedagogo pode ajudar?
Porque oferece intervenções específicas que melhoram o desempenho e promovem o desenvolvimento integral do paciente.
Por que o Psicopedagogo pode ajudar você?
O psicopedagogo ajuda a identificar dificuldades de aprendizagem, propõe estratégias personalizadas, estimula o autoconhecimento e desenvolve habilidades sociais, emocionais e acadêmicas.
Oferecemos parcelamentos para todos os nossos atendimentos, tanto clínicos quanto institucionais. Consulte-nos para mais informações! Além disso, disponibilizamos descontos especiais para usuários do SUS.
Como trabalhamos a Psicopedagogia?
Diagnósticos e Limitações do Psicopedagogo institucional
O psicopedagogo não realiza diagnósticos formais como Dislexia, TDAH, TEA ou Discalculia — esses são feitos por profissionais da área médica. Seu papel é identificar sinais de dificuldades de aprendizagem, levantar hipóteses e aplicar estratégias que ajudem a superá-las. Quando necessário, encaminha para avaliação médica e também apoia quem já possui um diagnóstico, promovendo desenvolvimento e autonomia no processo de aprender.
Quais são os instrumentos utilzados na psicopedagogia intitucional?
Na Psicopedagogia Institucional, os instrumentos são voltados para compreender, prevenir e intervir em dificuldades de aprendizagem dentro de escolas, empresas, hospitais ou outras organizações. Diferente da psicopedagogia clínica (mais focada no indivíduo), aqui a análise é coletiva e contextual.
Aqui estão os principais instrumentos utilizados:
1. Observação Institucional
Acompanhamento em sala de aula, reuniões, dinâmicas de grupo e demais espaços coletivos.
Registros sistemáticos (diário de campo, fichas de observação).
2. Entrevistas e Questionários
Com professores, alunos, gestores, famílias ou funcionários.
Identificação de percepções sobre aprendizagem, dificuldades e clima institucional.
3. Reuniões e Rodas de Conversa
Espaços coletivos para levantar problemas e construir soluções conjuntas.
Permitem compreender como cada grupo vê o processo de aprendizagem.
4. Análise Documental
Estudo de históricos escolares, relatórios, projetos pedagógicos, regimentos e avaliações institucionais.
5. Testes e Dinâmicas Psicopedagógicas
Jogos, atividades de grupo e exercícios que revelam modos de aprendizagem.
Favorecem a análise da interação, liderança, cooperação e estratégias de resolução de problemas.
6. Instrumentos Sociométricos
Técnicas como o sociograma, para mapear vínculos, rejeições e lideranças dentro dos grupos.
7. Diagnóstico Institucional
Conjunto de técnicas (entrevistas, observações, análise documental e dinâmicas) que resultam em um mapa das dificuldades e potencialidades da instituição.
8. Intervenções Pedagógicas Coletivas
Oficinas, projetos de leitura, dinâmicas de grupo, mediação de conflitos.
Aplicados após o diagnóstico, como forma de intervenção.
📌 Em resumo: o psicopedagogo institucional não usa apenas testes individuais, mas combina observação, entrevistas, análise de documentos e dinâmicas coletivas, construindo um diagnóstico amplo do ambiente de aprendizagem.
Quais são as principais funções do psicopedagogo?
Examinar as origens das dificuldades de aprendizagem, considerando tanto os aspectos cognitivos quanto os emocionais.
Sugerir atividades recreativas e abordagens para incentivar reações positivas no crescimento de indivíduos e coletivos.
A Psicopedagogia no âmbito empresarial visa fortalecer a relação entre colaboração e organização, humanizando o ambiente e alinhando o funcionário às diretrizes de aprendizagem funcional. Por meio dela, é possível intervir, tratar e resolver problemas, promovendo o crescimento tanto da pessoa quanto da instituição.
Psicopedagogia hospitalar:
O atendimento psicopedagógico com pacientes hospitalizados aborda problemas de saúde e dificuldades de aprendizagem, utilizando testes para aprimorar a aprendizagem em um ambiente fora da escola. Avaliações durante as sessões ajudaram na recuperação e reinserção escolar pós-alta. O psicopedagogo facilita as relações interpessoais, a escuta do paciente e a colaboração com a família e a equipe de saúde numa abordagem biopsicossocial integrada.
Equilíbrio emocional, em prol de favorecer a aprendizagem do aluno no ambiente hospitalar
Aprimorar a consciência, em favor de minimizar tal dificuldade de aprendizagem enfrentada pelo paciente
Precisa de afetividade no ambiente de aprendizagem
Contate-nos para atendimento em Psicopedagogia instiucional.
Você pode nos enviar uma mensagem diretamente, se esta passando por algo assim:
> Dificuldades de aprendizagem recorrentes em grupos (turmas, equipes, setores).
> Alto índice de evasão ou repetência em escolas.
> Conflitos de relacionamento entre membros da instituição que afetam a aprendizagem ou o trabalho em empresas privadas ou públicas. Baixo rendimento coletivo (estudantes, equipes de trabalho empresarial, grupos de formação).
> Falta de motivação ou desinteresse generalizado pelo aprender.
> Necessidade de projetos de inclusão (alunos ou colaboradores com necessidades especiais).
> Clima institucional desfavorável (desorganização, ausência de estratégias pedagógicas claras).
>Formação e orientação de professores/educadores que enfrentam dificuldades didáticas.
